sábado, 19 de mayo de 2018

19/05 - Corrección a Distancia

Debido a los eventos ocurridos en la última clase, proponemos para los que deseen, hacer una breve corrección a distancia de sus proyectos, para los te tengan dudas puntuales que deseen consultar.
La fecha para la entrega de las consultas es el 19/05.
Les solicitamos completar la ficha encontrada en la siguiente carpeta, y guardarla con el nombre del grupo.
LINK A LA CARPETA

domingo, 13 de mayo de 2018

Diseño de Servicios > DI Paulina Becerra

La Diseñadora Industrial Paulina Becerra, actualmente es Coordinadora del Programa de Innovación, en el marco de la Secretaría de Innovación y Transferencia Tecnológica de la Universidad Nacional de Quilmes. Formada en la Universidad de Buenos Aires, se especializó en Design Thinking a través de la ejecución de proyectos en instituciones públicas y empresas, tanto en Argentina como en distintos países de América Latina. Coordinó el Programa de Emprendedores de Base Tecnológica de la UNQ y el Instituto Metropolitano de Diseño e Innovación del Centro Metropolitano de Diseño (CMD), dependiente del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Se desempeñó como consultora para instituciones nacionales como la ANPCyT, el MINCyT, y el CMD,
Visitó el taller de Diseño 4y5 para darnos una clase sobre Diseño de Servicios en donde nos contó muchas de sus experiencias profesionales. 
Compartimos la presentación.




Asimismo Paulina nos recomendó algunos artículos sobre Diseño de Servicios:



lunes, 7 de mayo de 2018

Normas UNE


Las normas, son un modelo internacional de presentación de proyectos.
Es una herramienta útil para organizar el trabajo y la información elaborada en el proyecto de la cursada.
Debajo ver los link de descarga de un modelo para completar y ejemplos completados años anteriores.
LINK1
LINK2
LINK3

Diseño de Servicio

Grupos de estudiantes están trabajando sobre proyectos de "Diseño de Servicios".
Quisiéramos compartirles el siguiente trabajo que encontrarán introductorio y de fácil lectura. (Ver debajo link).
LINK


Fuente:
"Diseño de Servicios" UC Escuela de Diseño Pontificia Universidad Católica de Chile.
Autores:
Bernardita Figueroa, Katherine Mollenhauer, Mercedes Rico, Rocío Salvatierra, Paula Wuth. 

martes, 17 de abril de 2018

¿Jugamos? LEKOTEK + D4


"… me sería absolutamente imposible vivir si no pudiera jugar. Cuando digo jugar no me refiero a jugar con un trenecito de juguete, sino a jugar en el sentido en que el hombre juega. Si le da la gana de escuchar música está jugando, si quiere hacer un dibujo está jugando, si quiere hacer un paseo está jugando; ése es el sentido lúdico. Todo lo que no significa el trabajo, la obligación y el deber. Todo lo que sale de eso para mí es el juego y el hombre es un animal que juega."
Julio Cortázar


Este año los estudiantes del último nivel de la materia van a trabajar con LEKOTEK.


Lekotek es una organización sin fines de lucro que desde hace 22 años trabaja para integrar a niños y niñas con necesidades especiales y en situación de riesgo social, a sus familias y a la comunidad a través del juego.

Se originó en Suecia en 1963 por iniciativa de un grupo de madres que advirtieron la importancia del juego como modo de facilitar la comunicación y la construcción del vínculo con sus hijos con necesidades especiales. El proyecto se multiplicó en los países nórdicos. Luego, en la década del 80 se difundió a Estados Unidos, estableciéndose en 1990 en Buenos Aires, Argentina.


Hace años que en la cátedra se realizan trabajos de extensión con Lekotek, llegando en algunos casos a realizar prototipos funcionales que aún están en uso en las juegotecas de la organización.
2013 Estudiantes y Docentes de D3 trabajando en Lekotek
Lekotek entiende al juego como la manera más natural de establecer vínculos, transmitir valores, normas y costumbres. Por eso desarrollaron acciones para el pleno ejercicio de este derecho, a la vez que capacitaron y acompañaron a instituciones de salud, educación y comunitarias para el desarrollo y sostenimiento de sus propios espacios de juego.

La propuesta, la consigna del ejercicio, es desde el diseño generar una propuesta objetual para alguna de las diferentes acciones que desarrolla la organización.
Será parte fundamental del proyecto la etapa de investigación y generación de propuestas.

Estamos coordinando una agenda con Damián Calvo, Director Ejecutivo de Lekotek que incluya visitas al espacio que tienen en el CMD.

Para empezar, les proponemos una lectura a la que Damián hace referencia todos los años, al hablar de la dimensión antropológica del juego; resaltando que los niños ingresan a la comunidad jugando. En este marco nos recomendó la lectura de Homo Ludens.


En Homo Ludens, el historiador holandés Johan Huizinga se propuso mostrar la insuficiencia de las imágenes convencionales del «homo sapiens» y el «homo faber». Afirma que: “no sólo constituye el juego una función humana tan esencial como la reflexión o el trabajo, sino que, además, la génesis y el desarrollo de la cultura poseen un carácter lúdico.”
En el libro se propone el estudio del juego como fenómeno cultural (y no como una función biológica), concebido más desde los supuestos del pensamiento científico-cultural que a partir de las interpretaciones psicológicas y los conceptos y explicaciones etnológicas.


Compartimos links a los antecedes de trabajo con LEKOTEK que tenemos en la cátedra.
https://www.facebook.com/media/set/?set=a.387804464614415.86953.126883294039868&type=3
http://www.catedrarondina.com/2012/09/el-xi-salon-diario-la-capital-tiene-sus.html
http://www.catedrarondina.com/p/extension.html
“La Bola” blog oficial del proyecto http://la-bo-la.blogspot.com/ 
"La Bola" en festival Internacional de Diseño  http://fid2010rondinadisenoindustrial.blogspot.com.ar/ 

lunes, 16 de abril de 2018

CMD >> Diseñando espacios

Analía Cervini, Diseñadora Industrial y Gerente Operativa del Centro Metropolitano de Diseño presentó en FADU al CMD ante alumnos de el ultimo año de la carrera de las cátedras Naso y Rondina. 

En la presentación Analía nos contó sobre el Edificio del CMD y las diferentes actividades que en el se realizan.

En la presentación se definieron 3 tipologías de espacios, definidas según la interacción de las distintas audiencias (usuarios) que asisten a CMD. 

a) Trasferencia de conocimientos: disertantes + comunidad, workshoops, cursos, capacitaciones.




b) Puestos de trabajo: empleados y residentes.



c) Intercambio: Comunidad en general, co-work. 




d) Libre! quedan sin contemplar en las tipologías a, b y c varias situaciones de interacciones diferentes como por ejemplo muestras, desfiles, etc.

>>>>>>> CADA EQUIPO DE ESTUDIANTES DEBERÁ PREPARAR DOS PROPUESTAS DE INTERVENCIÓN (cada una en una tipologia diferentes).


El CMD esta abierto al publico de lunes a viernes de 9 a 17 hs.

Estamos coordinando una visita en horario de cursada para el próximo lunes 23/04. Compartimos algunas actividades que realizó la cátedra en y/o con el CMD
> 2010 FID
> 2013 FID
> La Cátedra en el Festival de Diseño
> Integrando al diseño desde la universidad
> Visita al CMD

Taller virtual 2018

Invitamos a todos los estudiantes de diseño 4 y 5 a sumarse al grupo de Facebook.

DI 4y5 Rondina 2018

El grupo es un espacio virtual que nos permite extender el taller, compartir información, debatir e informarnos.